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篮球
2.在篮球比赛中良好的情绪也能得到很好展现,人们可以通过熟练的运球、传球、投篮、机智的抢断等感受到美,能够获得极大地满足和愉悦。近年来,“三人制”篮球赛因其条件简单和趣味性强也得到了快速的发展,吸引着众多群众的参与,使人们的业余休闲生活更为丰富。(1)经常参加篮球运动可以增进快乐、调节情绪、振奋精神、陶冶情操。在这种积极的情绪状态下,人们可以抵触不良情绪的困扰,变得更为自信、自强。
(2)篮球运动是一项集体项目,通过参与篮球运功能够增强彼此间的交流,增进彼此间的感情。因此,其能够有效地改善那些郁郁寡欢、不愿与人交往或时冷时热的人的人际关系,同时还能使他们认识到自身的价值和树立自信心。(3)通过篮球运动和比赛能体验成就效应。在篮球比赛中,当运动员将某个技术或战术运用的恰如其分时,往往会以自我欣赏的方式将成就信息传递到大脑,从而产生较强的自我认同感和幸福感。因此,经常参加篮球运动能使人获得心理上的满足,产生积极的情绪体验,从而增强自信心,消除忧郁。
传接球及持球训练(1)面对面200对传:4人一组作胸前、弹地、、传球。
随时准备为队友创造良好的机会,充分发挥集体的力量,利用突分、掩护、策应的基础配合,打开局面或扩大战果。在本学期的训练中队员们的技战术水平有了很大的提高,个人技术、身体素质有了明显的提高,相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高,在下一期的篮球训练中,必须加大力度,主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主,培养学生的积极性,进一步提高技战术水平,争取在以后的比赛中取得优异的成绩。
发展爆发力应该注意以下几点:(一)变换负荷与速度。(二)加强专业技术训练,肌肉的控制能力和动作发力前的放松能力。(三)肌肉的初长度,只有拉长的肌肉收缩时才有更快的速度和力量。(四)力量练习后的放松练习。
防守交叉步:由攻转守寻找对手或防守队员失去防守位置时,可以用交叉步迅速追随对方在过度到滑步继续防住对手。起动作要领是:向左侧交叉步时,右脚用力蹬地,迅速从左脚侧前方迈出,上体稍左传,右脚落地的同时左脚向左跨步,依次两脚交叉快跑。
从以上原因中我们不难看出,除了教师对篮球技巧的掌握和熟悉外,学习篮球的兴趣是幼儿学习篮球的最主要因素,如何树立起大班幼儿学习篮球的兴趣,接下来我从几方面来谈谈我在篮球教学中的经验。
一、 让幼儿了解篮球,让幼儿进入篮球运动员角色
(一) 、让环境影响幼儿对篮球态度
在进行篮球教学初期,可以将班级环境开设一块篮球专区,张贴篮球明星海报,并设立篮球新闻每周播报,要求幼儿每周播报一则关于篮球运动的新闻,并将播报的新闻进行墙面张贴,在班级里逐渐形成一股篮球风,不论从班级墙面环境还是班级的氛围都体现篮球氛围。
篮球游戏表演,此后逐步由天津向全国传播、推广。一百多年来,篮球运动逐渐成为广大群众喜闻乐见的体育运动项目。,为了便于了解饿篮球运动在我国的发展历史,通常可以将中国篮球运动的发展分成3个时期,7个不同阶段。1895-1948年为DIYI个时期:
篮球是一项很有魅力的活动。篮球课作为一门广受学生喜爱的体育课,自有它的魅力之所在。下面是学习啦为大家准备的篮球课学习心得体会,希望大家喜欢!
战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”,是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应,战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响,关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚,运用科学的理论和规律去指导训练,坚持精讲多练的原则,有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用,有目的地培养学生的战术意识。
经过一学期的篮球课的学习,我学习到了很多有用的技术与技巧,篮球水平有了很大提高。下面是经过学习,我在篮球方面的一些心得体会:篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球,投篮,持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。
在球成活力球后,在双方球队均未拥有球权时与对方发生非法的接触,是无球犯规。队员侵人犯规.如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规,而且发生犯规时双方球队均未拥有球权,应按如下罚则处理:登记犯规队员一次侵人犯规;登记犯规队一次全队犯规;如果全队犯规罚则未出现,判给对方队在靠近犯规地点的边线掷界外球;如果全队犯规罚则出现,判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球。
球衣这可是必不可少的装备之一!一身23号的公牛球衣、再或24号紫金战袍等等,都是青少年球员们梦寐以求的。舒适贴身,宽松有度,长短适宜的篮球服不仅尽显球员风采,更是便于你在球场上挥洒自如。NBA各个球馆上空飘扬的巨大球衣谱写了一段段难以磨灭的英雄传说,在球场上,不是让人们记住你的名字,就是让他们记住你的背号。
DIYI:篮球运动是有氧和无氧运动的相结合的,它的运动特点就是不停的跑、跳、投等。所以既能提高人的心肺功能,也能发展身体的力量和耐力。也就是说篮球运动可以提高身体的基本素质。
招生对象:
1.参营年龄715周岁,身体健康,无先天性疾病、传染病等;
2.营员在训练营中一切行动须听从教练以及老师安排;
3.家长(监护人)在报名表应该填写正确联系方式,如有更换,须第一时间通知冬令营工作人员;
4.禁止携带现金、金银首饰等贵重物品,若有(交由生活老师统一保管);
5.禁止携带游戏机、手提电脑、手机、管制刀具、等物品,若有(交由生活老师统一保管)。
柔韧练习柔韧体操、对抗体操、垫上运动、手倒立、头手倒立、腰髋伸展练习,肌肉伸展练习。
7曲线侧身变速跑练习内脚尽可能压低重心,外侧脚大胆的侧蹬,重心向你要跑的方向侧倒。速度变化要明显,突然加速。
团队共同跑位的体现情势,在打击时因此精确传球,低沉和拦阻对手跑动速度和蹊径,来为队友制造或大或小的空挡。在防定时因此补防,换防,破坏对手档差等要领来警备对手得分。团队共同的目的便是提高打击得分率和防守率。
北京幼儿蓝球训练培训学校青少年时期是学习篮球技术的黄金时期,而篮球技能的学习有助于大脑的成长,学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育,学习篮球会让一个孩子变得更加聪明,篮球运动有助于孩子增强身体素质,提高抵抗力,与助于孩子身高的发展,培养孩子团结坚强的意志品质。。学幼儿蓝球训练就来北京幼儿蓝球训练培训学校
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