北京安定门江汉区西班牙商务法语培训学校隶属于西班牙商务法语省内专业西班牙语小语种培训中心，是北京安定门一所专业的小语种人才输出基地，我校开校时间长，师资力量大，并与国内众多知名企业合作，输送专业的职业技术人才。多年来学校培养了成千上万名专业技术人才，为我们的工程建设做出了奉献。

专注于西班牙语小语种培训打造本地区专业西班牙语人才基地；西班牙语培训后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作

西班牙语言，西班牙官方语言，拉丁美洲大多数国家官方语言，联合国工作语言之一。美国南部几个州、菲律宾以及非洲部分地区，也有相当数量使用者。属印欧语系中罗曼语族西支。世界第3大语言，也有资料说是第2大或第4大语言。在七大洲中，约有352,000,000人使用，特别是在拉丁美洲国家。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espaol），而很多说其他语言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。

西班牙语作为“罗曼”语言，在语言结构与形态中能找到大量因子。仅从词汇上看，大部分表达日期（月份、星期）、天文、动植物等无穷无尽与人类生存有关的词汇。例如：草地：prado（西班牙文）；土地：tierra（西班牙文）；太阳：sol（西班牙文）。西班牙语是非洲联盟，欧盟和联合国的官方语言之一。在21世纪使用西班牙语作为官方语言的国家有：阿根廷、玻利维亚、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、多米尼加共和国、厄瓜多尔、萨尔瓦多、赤道几内亚、危地马拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马、巴拉圭、秘鲁、西班牙、乌拉圭和委内瑞拉。西班牙语也在美国、伯利兹、直布罗陀、菲律宾、特立尼达和多巴哥以及西撒哈拉被使用。

法语自学方法 听合适的材料 不得不说，这是一条总被提出却依旧总被忽视的方法。不过，除非你学习法语只为了看看法语小说或杂志，否则永远都请把这个方法重视起来。

针对零基础学员，使用法语原版教材，中、外教联合授课，中教负责语法，帮助学员搭建语言结构框架，外教负责视听说，课程内容丰富实用，包括掌握入门最重要的拼读规则，800左右单词积累，日常生活中最常见的对话，十余个最常用的动词变位，性数配合，涉及几个最常见时态：直陈式现在时、最近将来时、复合过去时，针对初学法语者开口难、听力差等普遍存在的情况，我们设置了大量的外教课，使学员有更多的机会锻炼听力及对话能力，使学员习惯听法国人讲法语，和法国人说法语，通过循序渐进的学习，学员能够运用学到的知识独立完成简单的对话、造句、表述，从而达到法语入门水平，具备自学法语的能力

    我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。

    　Valérie G. a sa marotte: Le pire? Ceux qui mettent un ‘-s' à l'impératif pour les verbes du premier groupe! Exemple: ‘continues!' au lieu de ‘continue!'. Et on retrouve cette erreur constamment. Partout. Il suffit de lire les réseaux sociaux. Le pire c'est que les gens ajoutent le ‘-s' en pensant bien faire! Il est très rare de trouver cet impératif correctement orthographié. On retrouve aussi souvent ‘t'inquiètes' - sous-entendu ‘ne t'inquiète pas' - il ne faut donc pas de ‘-s'.　命令式Valérie G有他的执念。“最受不了的?是那些在第一组变位动词的命令式后面加s的人!比如把‘continue’写成‘continues’!我们经常碰到这种错误，到处都是。看看社交网络就知道了。最糟糕的是人们认为加s是对的!很少能看见拼写正确的命令式。我们经常看见想说‘ne t’inquiète pas’却写成‘t’inquiètes’。这里不应该有‘-s’。”

    对于一名零起点的初学者，最好先选择一套由中国老师编写的教材，从语音阶段开始，扎扎实实地逐步学习语音和语法;学习一段时间后，再配套一部法国原版教材，培养语感，扩大知识面。在最初阶段就选择法国原版教材学习，难度较大，容易失去兴趣和信心。

    法语中，如果单单朗读一个单词，那么每个单词的重音落在最后一个发音的音节上；如果朗读句子，重音落在每个节奏组的最后一个发音的音节上，也即节奏组最后一个单词的最后一个音节，被称为"节奏重音"，而其余单词的重音都将弱化。

    第三就是语音的变化。这不是我们上面所说的两种变化, 而是指讲话人由于来自不同的法语区, 语音习惯不同所造成的语音差异。总的来说, 瑞士和比利时法语与法国法语相比只是语调和用词略有不同, 但非洲法语和加拿大魁北克法语在语音语调上则与法国法语相去甚远。要想听懂它们, 除去多练别无它法。