西安长安区少儿专注力提高机构

西安长安区少儿专注力提高机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

西安长安区少儿专注力提高机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

西安长安区少儿专注力提高机构是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。西安长安区少儿专注力提高机构总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。西安长安区少儿专注力提高机构教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，西安长安区少儿专注力提高机构注意力训练成效频频被赞。西安长安区少儿专注力提高机构以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-西安长安区少儿专注力提高机构

2008年12月，Talegenes公司在中国设立西安长安区少儿专注力提高机构教育，并为西安长安区少儿专注力提高机构教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起，西安长安区少儿专注力提高机构陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，西安长安区少儿专注力提高机构在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月，西安长安区少儿专注力提高机构正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

西安长安区少儿专注力提高机构专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，西安长安区少儿专注力提高机构在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

西安长安区少儿专注力提高机构根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，西安长安区少儿专注力提高机构还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2016年，西安长安区少儿专注力提高机构已服务超过10万人次外国学员。在中国，西安长安区少儿专注力提高机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于西安长安区少儿专注力提高机构内部统计）

西安长安区少儿专注力提高机构训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让西安长安区少儿专注力提高机构得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。西安长安区少儿专注力提高机构将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加，开发大脑的潜能！

西安长安区少儿专注力提高机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

梅花J 头戴“树叶”“花和尚”的头当然需要点点缀

　　美国奥克拉荷马大学科学家作过如下形态认识实验：将物体放在与右脑相连的左视野中，受试者喝酒后比不喝酒多花37%的时间才能认知该物体。若将物体放在与左脑相连的右视野中，即使喝了酒，也只比不喝酒多花6%时间。此项实验表明，右脑比左脑对酒精的承受能力差。

　　因此，对一个问题要深入讨论，意在引发参与者新构想、新创意时，少用酒。个人要保持一个充满活力，思想敏捷的大脑，也应尽量戒除烟酒。

　　孩子对天上云朵的想象，对游戏规则的小改变，甚至在沙地上堆沙、挖坑……都会闪现出创造的火花。可以说孩子的创造力无时不在，无处不在。家长、教师要做有心人，密切关注孩子的一切活动，及时发现他们的创造性，并加以肯定和引导。一般来说，有创意的孩子具有如下特质：比较独立、自律、有时会反抗；常捉弄别人，表现出小丑般的幽默、惹人开心；适应环境的能力强；喜欢冒险、做富有挑战性的事情；对例行公事及令人厌烦的事情非常没有耐心。

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C那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。

⑤家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。

1、注意按照人的年龄发展一览表

2、怎么孩子的注意力呢？

一、对孩子进行，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。