全部保研的班

全班29人20人保研、4人考研成功,西大这个创新班到底有多牛?

1、年，西北大学向大众交出了一份优秀的答卷：西北大学一个仅有29人的创新班，有20人保研成功，保研的院校皆是北大、中科院等全国知名学校。除了20个成功保研的学生之外，这个创新班还有4人考研成功，录取的院校都是非常知名的高校。

2、西南大学挺不错的。西南大学（Southwest University）是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学，是国家首批双一流建设高校，211工程和985工程优势学科创新平台建设高校。

3、学校现有教职工3000余人，其中中科院院士4人，双聘院士（教授）5人，国际科学史研究院院士1人，发展中国家科学院院士1人，国家“万人计划”项目入选者23人，国家杰出青年科学基金获得者12人，国家优秀青年科学基金获得者12人，国家“百千万人才工程”人选17人，国家级教学名师4人。

4、而且就业率极高。就拿我们班来说，39个人，目前为止都签了工作，而且基本上都是上一学期就已经签了。西大的心理学在国内也是数一数二的，西南大学的心理学实际也就是原西南师大的心理学系。

5、还有西大的生物种类也是十分丰富的了。除了上面提到的玉兰，还有蓝紫色的蓝花楹，红色的象牙红，樟树林等，物种之多对于我这个学习生物的人来说是感受最深的了，植物学的植物解剖，动物学的鸟类观察，完全在学校内部进行，有时候鸟儿还会飞到教室里面，特别惊喜。在我们学校，实习的时候学校也是毫不吝啬。

湖南大学1班级中32人全部保研,他们为此付出了怎样的努力?

付出了很多的努力对于我们每一个人来说，如果想要学习上有所成就的话，那么一定要付出很多的努力。虽然说学习是一件比较枯燥的事情，但是有很多人非常喜欢学习，并且可以在学习中体会到快乐。在这个学霸班级中看到，保研是一件非常不容易的事情，全班人都保研。

其次就是遇见一个好的班主任。一个好的班主任在大学中是非常重要的，因为一个好的班主任可以引导整个班级的氛围以及学习环境，会提升许多孩子的信心以及对于今后人生的看法。所以这个班级才能如此优秀。

这个班级的32名同学是如何做到全部被保研的呢？大家都知道，如果一个班级有1/3的人能够考研成功，比例已经很高了，如果有1/3的人能够保研，也是一件非常少见的事，但是湖南大学这个机械设计与自动化专业的班级，总共有32个人，竟然全部被保研，这似乎是一件更为少见的事。

班级内部的良性竞争 整个班级的保研就意味着，竞争没有发生在班级内部，班级内部形成良性竞争，一起发力往前奔。竞争不在班级内部，而在专业和学院以及全校中，但是班级内部还需要有一种相互学习，共同努力的良好氛围，这样才能做到全班级保研。

这32个学生虽然现在已经有了保研的名额，但是他们也没有丝毫的懈怠，而是更加坚定自己的目标，更加努力往自己心中的梦想而前进。这个班里的每个学生都会互帮互助，互相学习，共同进步，他们的班级氛围很好，所以我想全班保研也证明了这个班级的每一个学生都是优秀的，都是值得我们去学习的。

湖南大学1808班全班保研,这个班的学生有多优秀?

功成名就，但是可能很少人能够做到。湖南大学1808班全班保研，这个班的学生有多优秀？这个班的学生确实很优秀，但是他们即使优秀也没有停止努力的脚步，而努力只是他们的日常，所以他们的成功也理所当然，在情理之中。

小编对于湖南大学机自1808班全班保研这件事的看法有三点，第一就是佩服他们都是那么的优秀；第二就是羡慕他们上进的心；第三就是想要向他们学习，学习他们能吃苦耐得住寂寞学习的精神，小编觉得年轻人就该如此，如今很多人都沉迷网络，整天就知道刷视频，这对于自己或者是社会是没有一点贡献的。

贵州医科大协和班2o20保研情况

贵州医科大协和班2020级保研情况为：该班28名学生全部获得2025年硕士研究生推免资格，实现了100%推免率，其中2人为直博生。推免率情况：贵州医科大学“协和班”2020级的28名学生均表现出色，全部获得了2025年硕士研究生推免资格，这一成就彰显了该班级学生的整体优秀水平和学校的培养质量。

贵州医科大学协和班吸引600分考生放弃985院校，可能因其有独特优势，以下是一些推测：教学资源优质与协和合作办学，能共享协和丰富优质的教学资源，如顶尖的医学教材、前沿的科研成果等。还可能邀请协和的专家学者授课或开展讲座，学生可接触到更权威的医学知识和理念，为未来从医奠定坚实基础。

贵州医科大学的“协和班”近年来在就业率方面表现优异，每年都能保持较高的就业率。数据显示，2023年协和班的就业率达到925%，这一成绩在同类高校中名列前茅。

昆明医科大学：2024届就业率较高，毕业生多留云南发展，三甲医院起薪较高，适合希望在云南扎根且追求高薪的考生。贵州医科大学：就业率虽稍低，但进入医疗卫生单位比例较高。协和班深造率超50%，适合注重长期发展及基层医疗机会的学生。