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上海杨浦区殷行路学少儿美术的机构

放大字体  缩小字体    发布日期:2019-04-16  来源:上海杨浦区殷行路少儿美术培训学校  作者:张老师  浏览次数:764
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资讯标题:上海杨浦区殷行路学少儿美术的机构

上海少儿美术信息 上海杨浦区殷行路少儿美术培训学校专注少儿美术普及教育,以“让童年更美好”为使命。秉承科学创意、用心启迪、美化人生的教育理念,以普及中国少儿美术教育为初衷,对接国际教学理念,结合中国国情,为中国儿童不断输入与国际水平同步的,新美术教育资源。师资力量雄厚,累计培训学员30万人次,教学点已覆盖省市30+、城市150+、实体店500+,欢迎您的加入。

上海杨浦区殷行路学少儿美术的机构

上海杨浦区殷行路少儿美术培训学校分布上海市黄浦区,徐汇区,长宁区,静安区,普陀区,闸北区,虹口区,杨浦区,闵行区,宝山区,嘉定区,浦东新区,金山区,松江区,青浦区,奉贤区,鞍山路,中山西路,华鼎大厦,崇明县等地,是上海市极具影响力的少儿美术培训机构。

少儿美术

为了促进中国儿童德、智、体、美的全面发展,丰富中国儿童的童年生活,将多年教育经验研发为完整的少儿美术创意产品,传递给更广大的儿童,立志成为儿童成长的引导者。

因为成人和孩子的思维方式、想象力、认识能力都有着很大的差别,成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫。所以,千万不能用成人的眼光去评价儿童绘画,不能以“像不像”和造型“准不准”来衡量它的好坏。儿童绘画常受儿童直觉思维和自我中心的影响,往往充满了主观臆想、随意意象。看待儿童绘画应该多鼓励、倾听,多和孩子交流,让孩子们自己谈谈自己的画。儿童绘画的特点

  我个人认为多早都可以培养兴趣。以我家宝宝为例,从两个多月开始我就给他准备了一些色彩比较鲜艳的绘本,现在我们还会共同看一些画册。

幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪,而不是技能的传授。因此,通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差,学画画要比学说话快的多,在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

  它们之间没有先后,是同时开展的。

艺术教育的根本目的,是人格的养成。我国作为世界上最重视教育的民族之一,随着全社会文化水平的提高,人们对于美育的重视程度也越来越高。

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幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家,而在于萌发幼儿的美感,培养幼儿的创造性表现能力,这些将成为他们人生的宝贵财富,使他们终生受益。在孩子画画的过程中,会不断地用自己的视角观察世界,并融入到自己的画作中去。学画画的人和不学画画的人看待世界的角度不太一样。画画的人更加注意一个东西的细节、质感,更能欣赏世界的美。

儿童绘画创作有哪些特点?儿童绘画属于一类想象绘画,它以表达儿童的客观感应感染为主,不受客观形态和手艺规范的束缚,是儿童天然、实正在感情的透露,因此同样具有很高的审美价值。
(1)儿童绘画的形式往往具有平面化,笼统化、色彩夸张的特点。例如:画面外人的身体和四肢可以或许自正在弯曲,肆意加长或缩短。可以或许正在人的面部画出两个庞大鼻孔,也可正在侧面脸上看到一双眼睛。可以或许把秋千吊到月亮上去,还可制出五颜六色、外观奇特的建筑物。儿童画外的那类笼统言语,是笼统和感情的统一。那些奇思遥想,往往会令成年人另眼相看。
(2)儿童画具有丰硕的想象力。儿童把不应时空里的事物同时呈现,把喜爱的物象拟人化。他们画地球与月亮握手,画蓝天白云间的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戏,画太阳公公向月亮婆婆问候…他们能把想象取现实联系正在一路,把有生命和有生命的工具组合正在一起,表示了丰硕的想象力。
(3)儿童绘画做品构图的随便性。儿童画的构图没有成年人那样多的法则和限制性。正在画面放置上,既不考虑画面外的平衡对称,也不考虑画面的对比和协调。有时他们会边画边挪动视点,有时会动弹画纸反反连系表示,有时正在画纸上尽情地画,曲到有处可画为行。那类自正在随便的画面,表现出画面构图的多样化
。(4)勤恳逃求成人审美趋向。儿童随春秋的删加,学问和经验逐渐丰硕,审美程度也不竭提高,起头逃求成年人的审美标准,进修用成人绘画技法和表示形式来进行本人的绘画,那一期间,需要对他们当令地加以指点,使他们的绘画随本身的成长而逐渐成熟起来。

户外课堂

适合对象:4岁以上

教学特色:

写生活动开始啦! 带着美好的心情,背上绘画小装备,跟着东方童画的老师们一起走出教室,来一场与大自然的亲密接触啦!用你手中的画纸与画笔记录下这美丽的时刻吧。教学内容:

在不一样的学习环境中锻炼孩子的观察力,增强儿童对美的感受力。   通过写生教学的熏陶和培养,使儿童更加贴近自然、热爱世界、热爱生活,使儿童在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷,增加对美的感受力,对物、对景和对人的亲切感。   培养儿童的立体思维能力。   没有经过写生训练的孩子,空间知觉大都处于二维水平,他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画,将立体的客观物体过渡到平面,拓展了儿童的空间思维能力。   培养儿童的创造能力。   写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程,与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来,这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力,从幼儿起就得到培养,其意义是深远的。   有利于孩子个性的完善。   画画能陶冶性情,培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生,面对新鲜的对象、面对优美的景物,对舒缓紧张的心理,调节喜怒哀乐的情绪很有帮助,即使是平时调皮的孩子也容易安静下来,认真观察,了解对象,更好的在画面中表现的丰富多彩。

幼儿对美的追求,不仅反映在对自然的评价上,也表现在对外界一切美的事物的热爱上,那些美的形象景色,无不引起他们的奇思遐想。正如郭沫若所描绘的那样:“幼儿看见一只美丽的蝴蝶在花丛中翻飞,使他心中发出一种快乐的情趣,他便连声叫到:啊,蝴蝶呀,蝴蝶呀,好看的蝴蝶呀!这是情趣的直写,这是幼儿的诗,但等他稍长大了,他便模仿着画只蝴蝶或者还要添些花草上去”。这段话十分概括地描述了幼儿对美的追求与情感的袒露,正是由于有了美的感受,才把表现美的情趣的琴弦拨动起来。

上海杨浦区殷行路学少儿美术的机构

户外课堂

适合对象:4岁以上

教学特色:

写生活动开始啦! 带着美好的心情,背上绘画小装备,跟着东方童画的老师们一起走出教室,来一场与大自然的亲密接触啦!用你手中的画纸与画笔记录下这美丽的时刻吧。教学内容:

在不一样的学习环境中锻炼孩子的观察力,增强儿童对美的感受力。   通过写生教学的熏陶和培养,使儿童更加贴近自然、热爱世界、热爱生活,使儿童在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷,增加对美的感受力,对物、对景和对人的亲切感。   培养儿童的立体思维能力。   没有经过写生训练的孩子,空间知觉大都处于二维水平,他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画,将立体的客观物体过渡到平面,拓展了儿童的空间思维能力。   培养儿童的创造能力。   写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程,与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来,这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力,从幼儿起就得到培养,其意义是深远的。   有利于孩子个性的完善。   画画能陶冶性情,培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生,面对新鲜的对象、面对优美的景物,对舒缓紧张的心理,调节喜怒哀乐的情绪很有帮助,即使是平时调皮的孩子也容易安静下来,认真观察,了解对象,更好的在画面中表现的丰富多彩。

儿童绘画的评判标准最好的儿童画是发自儿童本心的绘画,儿童原本的心是纯真自然的,所以,真正好的儿童画是顺其自然的画,充满童稚童趣的画。儿童绘画切忌长期临摹,临摹的范画,条条框框的限制,会约束了孩子的想象力,让孩子失去了主动思考和创造的机会,变成了死板的、没有灵气的绘画。

Art5 大师美学

一年课次:48次

适合对象:7-8岁

教学特色:

展示自我特色的过程,呈现对艺术独特的理解。

教学内容:

培养独立学习的能力,锻炼儿童的独立性。通过美学认知,提高儿童的审美能力。认识明暗,立体的表达及透视的概念,提升三维立体的表现力。让孩子充分享受完成创作的喜悦,养成探索与创作的习惯。

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上海杨浦区殷行路少儿美术培训学校

使命:让童年更美好 精神:科学创意、用心启迪、美化人生 文化:勤奋、坚持、信念。学少儿美术就来东方童画!

培训咨询电话:免费咨询

 
 
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