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再例如，有些专业课考“论述题”，那我在复习书本过程中，但凡看到书中长篇大论地在论述某个课题的合理性，有论点有论据，论据还分为了一、二、三、四条的时候，注意，这极有可能考到论述题，所以你必须单独画出来，然后在旁边标记！

五个科目分值比例：
《马克思主义基本原理概论》，考试占比24分。科目共分三部分：第一部分是马克思主义哲学;第二部分是政治经济学;第三部分是科学社会主义。

4.快速发展期(1999年-2009年)

芮小河说，大学毕业生考研大多是为了提升自身价值，想让日后的求职之路更加平坦广阔，但其中也不乏存在逃避就业压力、盲目跟风等消极原因。大学老师应该从自身的经历出发，积极引导学生树立正确的“考研观”，并根据学生的资历及个性特点，合理指引他们认识自身的优点劣势，规划出一条适合的发展之路。研究生教育的意义在于进一步提升学术和应用能力，而不是单纯为自己“镀金”。研究生学习阶段更加依靠自主学习，如果学生没有明确的学习目标，即便是获得了硕士学位，也无法提升自身竞争力，仍会遭遇就业难题。

越来越多的人重视教育，孩子在上小学的时候，大多家长会将孩子送到附近最有名甚至大城市也享受高等教育了，那么读大学和研究生时是一样的道理，大学生在成年之后自主能力会变强大，老师这个角色的重要性还是比较大的。
2.学校支持力度的差异
985和211学校都是国家重点扶持大学，985经费较高一些，211学校的经费比985经费略少，经费上存在的差异直接能影响到研究结果过的数据。普通学校不会随便批给学生经费。