接下来说专业的选择，因为你以后想当老师，所以你有两条路选，第一条是你想要教授课程对应的专业，比如如果你想当历史老师，你可以选择历史专业，然后读研或者继续读博；如果你想要当化学老师，你可以选择理学的化学或者是工学里面的化学工程专业。第二条路就是选择教育学相关专业。如果你想当大学老师的话就可以优先选择课程与教学论，如果你觉得当小、初、高老师就可以的话，那你也可以选择学科教学（XX）；如果你的授课群体的年龄有需求的话，也可以对应选择相关专业，比如如果你想教小孩子的话，可以选择幼儿教育或者是学前教育。
再次提醒各位考生：
1.请及时打印考研准考证，并多处备份复印件和电子版，复试时将用到。
2.使用期间，《准考证》正、反两面不得涂改或书写。
3.检查身份证有效期，保证你的身份证在有效期内，才可以参加考试！
预报名的同学优先录取。在专业录取名额未满时，未进行预报名的同学可在9月25日后登录“教育部推免服务系统”进行报名。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成马克思主义理论的主体内容。
2.马克思主义产生的三大条件：
马克思主义产生于19世纪40年代，马克思主义是时代的产物，它的产生有其深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
（1）资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
（2）无产阶级在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中，逐步走向自觉，并迫切渴望科学的理论指导。
（3）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
3.马克思主义的三大直接理论来源：
（1）德国古典哲学；
（2）英国古典政治经济学；
（3）法国、英国的空想社会主义合理
4.马克思主义产生的三大自然科学前提：
（1）细胞学说；
（2）能量守恒与转化定律；
（3）生物进化论。
5.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志：法、英、德的三大工人运动，即1831年和1834年的法国里昂工人起义，1838年英国宪章运动，1844年德国西里西亚纺织工人起义。
MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程内容不仅各国家、各大学不同。且内容经常在不断地补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要。MBA教育中帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培训学生实际操作技巧。许多学生都认为，MBA带给他们的最大的收获是一种对新事物的启发、思考能力和开阔的视野；使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA的课堂使他们接受了知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战；使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。