院校转型
本科职业教育分类推进
葛道凯说，决定提出要引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。决定的核心思想是要建立高等学校分类体系，也就是通过招生、评价、投入等机制，引导一批学校转型发展为应用技术型高等学校。今后基本走向是将通过试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科学校转型发展为应用技术型高等学校。
不知道大家都有没有开始翻政治书呢?每天都在发生的时政新闻可不会等你的!跟马原、毛中特……不同的是时政每年的内容都是全新的!虽说大纲规定，时政只考查6分，4道选择题(2道单选、2道多选)，但扛不住各个科目里面都有时政。这样一算，分数可远远超过6分!
不过，相信大家最近也有关注过，今年是中华人民共和国成立70周年，也是五四运动100周年。上周举办的纪念五四运动100周年大会，和去年的“改革开放”一样，可以说是今年的必考(送分)题了!五四运动100周年相关知识点。
1993年，党中央提出：到“本世纪末建立适应社会主义市场经济的法律体系。”
芮小河从高等教育角度谈了自己的看法，他说，考研热度的上升也对研究生教育提出了新的要求。我国目前仍然存在研究生教育资源缺乏、培养模式不完善、理论学习与实际应用脱节等问题，急需正视与解决。同时，如何增进中外学术文化交流、培育高质量的研究生、更好贴合科技创新与人才市场的需求、促进产学研更好地合作发展，都将是高校开展研究生教育首要思考的问题。考生应该冷静看待考研，结合自身的特点与需求，理智决定是否走上考研之路，选取合适的学位类型。高校也不能因为考研人数增多，盲目放宽准入条件或缩减招生规模，而应该反思教育活动开展中出现的种种问题，积极应对解决。
随类赋彩：是说着色，赋彩即施色。随类，解作“随物”。随色象类，可以解作彩色与所画的物象相似。随类即随色象之意，因此同于赋彩。
