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244. Great minds think alike. 英雄所见略同。
58. Feel better? 好点了吗？
A: Today is my first day.
请把你行李打开。
2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
为此，新闻标题形成了自身独有的时态特点，以达到使动词既传神达意又具时间感的目的。
114. I'll try my best. 我尽力而为。
○ shoving 动词原形是shove，意为“挤；推”。
英语里的be动词的所有用法：
一、be 动词做系动词
1、系动词+表语”的结构
当be 动词做系动词使用时，主要构成“系动词+表语”的结构，在句子中做谓语。表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。例如：
The man is a science teacher.
Mary\'s new dresses are colourful.
Mother is in the kitchen now.
I have been there before.
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That can\'t be true.
You are not being very polite.
Your brother is being very annoying this evening
2、be 动词的一般疑问句，方法是把be 移到主语前面，也可说成是移到句首。
22. I'm full. 我饱了。
如何提高自己 英语 口语表达能力
语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。
107. He came by train. 他乘火车来。
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就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
话题涵盖教育、艺术、科学、亲情友情、人物介绍，以及社会生活等方面。
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