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| 发货期限: 自买家付款之日起 天内发货 | 所在地: 湖南 永州市 |
| 有效期至： 长期有效 | 品牌：ielts培训 |
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课程标题：2019年永州附近去哪学ielts
永州ielts是永州ielts培训学校的重点专业，永州市知名的ielts培训机构，教育培训知名品牌，永州ielts培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
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一般将来时由shall/will do或is/am/are going to do构成。
No, I do not think watching TV is a waste of time. Firstly, one can learn a lot from watching TV, and secondly, it is a good way to relax.
*biometrics
【记】联想记忆：一家的孩子（brood）流着相同的血（blood）
Kevin: Look! My sweater is all stretched out.
【例】The two countries worked out a bilateral agreement. 两国达成了双边协议。
【例】All components were assembled in the front workshop. 所有部件都是在前面的车间组装的。
【记】词根记忆：ac+quaint（知道）→使熟悉
【记】联想记忆：camp（野营地）+us（我们）→校园是学生们学习的营地
Actually yes. First, a childhood friendship has innocence and there are easier ties to make with someone when you are younger.
【例】The boss compels workers to spend more time on the job. 老板强迫工人花更多的时间在工作上。
【例】The bathroom light which flikered quite badly annoyed me very much. 浴室里的灯闪来闪去，真让我心烦。
其中zero可以替换为naught或读作oh。
［'benifit］n. 利益；好处；vt. 有益于；得益
【例】Are there any marks or badges on your briefcase that make it stand out? 你的手提包上是否有什么记号或是标记使它看起来与众不同？
［brnd］n. 商标；品牌；vt. 铭刻；打烙印于
*comment
【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你认为按照能力的高低给学生分组有多大益处？
B.语言范围--指考生使用的词汇和语法结构的程度和范围。
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