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我们已经在多年的教学中给学生们成功灌输了一个观念：不要试图去纠正每一个错误。对于雅思考试而言，学生的扣分点应该分成两种，一种是“固化错误”，主要体现在发音、语法和单词拼写上，由于积习难返，这些问题很难在短期内完全克服。好在对于雅思而言，这类固化错误不会成为太大的失分点，老师们通常建议学生主动略过，而是关注另一种扣分点：“发展性错误”，即为短期内通过强化可以提分的内容。
很多学生自己能意识到自己存在口音，比如n和l不分，s和sh不分，于是每天下很大功夫去纠正自己的发音，即使在考前一周也不放过。他们的理由是，发音是口语评定标准的四分之一，口音太重会被扣分。
我们已经在多年的教学中给学生们成功灌输了一个观念：不要试图去纠正每一个错误。对于雅思考试而言，学生的扣分点应该分成两种，一种是“固化错误”，主要体现在发音、语法和单词拼写上，由于积习难返，这些问题很难在短期内完全克服。好在对于雅思而言，这类固化错误不会成为太大的失分点，老师们通常建议学生主动略过，而是关注另一种扣分点：“发展性错误”，即为短期内通过强化可以提分的内容。
很多学生自己能意识到自己存在口音，比如n和l不分，s和sh不分，于是每天下很大功夫去纠正自己的发音，即使在考前一周也不放过。他们的理由是，发音是口语评定标准的四分之一，口音太重会被扣分。