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（C）－<图>
文氏图（Venn diagram）：
确定了要举的例子之后，就要考虑怎么样去写这个例子了。
所以尽管存在这样那样的毛病，阅卷者还是手下留情给了3分。
Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.
再看看另外一段：
例：What is the least value of x that satisfies equation above?
同时，该段落结尾处也没有重复thesis statement以加强该例子和中心论点之间的联系。
还有个比较严重的情况，要引起我们的重视。
许多同学对怎么样写结尾段落也感到茫然。
方程组（system of equations）：把若干个方程合在一起研究，使其中的未知量同时满足每一个方程的一组方程。
这篇文章是比较典型的中式思维的文章，一板一眼的思维，中规中矩的文风，虽然少点活泼，但也可以接受。毕竟大家都是中式家庭长大，总觉得前面所说的那些“讲述老百姓自己的故事”有点玄，不太可能在看了我们这本书后就都开始“拿自己说事”。
二次方程（quadratic equation）：未知量的最高次是2次的方程。
Given her situation, this is a very intelligent and rational decision, for it provides her with ...
这说明，我们可以使得我们的写作更地道在句首使用分词、动名词、不定式，使句首丰富起来！
（C）9
习题解答
接着作者说自己的经历能证明人们可以找到快乐并在此基础上继续寻找更大的快乐。
分析：g（m＋2）＝（m＋2）（m＋3）＝m2＋5m＋6＝12altm2＋5m－6＝0alt（m－1）（m＋6）＝0altm＝1
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