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点击交谈| 发货期限: 自买家付款之日起 天内发货 | 所在地: 福建 福州市 |
| 有效期至： 长期有效 | 品牌：服装款式设计培训 |
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第三：皮具箱包设计出格打版时，在搞清楚上面两点后，那就要根据这个箱包的用料来决定是应该采用什么样的工艺了，当然这里也要看这个箱包手袋是走什么风格和路线了。
另外，服装CAD制版的另一个优势就在于能够很好地保存用过的样板，形成一个样板的数据库，将板房的仓库功能交给电脑完成。再次使用的时候只要调出以前的样板，进行修改就可以了，类似于保存了母版。
应用规律主要有以下三种?1、对箱包造型位置的反向。这种改变包括前不后的反向、上不下的反向、左不右的反向以及正不斜的反向等。2、对箱包用途的反向。比如，是否能将夏季款式变成冬季款式或将男士包袋的特性运用到女士包袋中去?从而出现了女包男性化的倾向等等。3、对箱包原料和工艺的反向。原料的厚薄、软硬等性状都可以成为原料反向的内容。
而今活跃在打版师们手中主要有我国传统的比例分配法以及在此基础上改变而来的真比便制图法、日本的原型法，原型法也有了更多的演变，当然还是电脑CAD制版，以及立体裁剪法。
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2018年泉州丰泽区服装款式设计学校有哪些2018年泉州丰泽区服装款式设计学校有哪些美术素养是指学生学习了美术课程及相关知识之后,所形成的美术方面的感知,想象,思维,表达,设计,审美,评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力,及其所伴随的情感,意志,态度等个性品质
2018年泉州丰泽区服装款式设计学校有哪些3．主体、着装者（Object）人是服装设计的中心，在进行设计前我们要对人的各种因素进行分析、归类，才能使人们的设计具有针对性和定位性。服装设计应对不同地区、不同性别和年龄层的人体形态特征进行数据统计分析，并对人体工程学方面的基础知识加以了解，以便设计出科学、合体的服装。从人的个体来说，不同的文化背影、教育程度、个性与修养、艺术品位以及经济能力等因素都影响到个体对服装的选择，设计中也应针对个体的特征确定设计的方案。
2018年泉州丰泽区服装款式设计学校有哪些形成与发展现代服装鞋帽工业形成于19世纪中叶。工业形成的主要标志是开始采用机器进行集中而有分工的商品生产。
箱包设计方法通常有以下九种?（1）形体变化设计法（2）仿生设计法（3）复古设计法（4）系列设计法（5）反向设计法（6）变更设计法（7）联想设计法（8）夸张设计法（9）加减设计法?
科学分类法 大多服装店经营的种类都比较多，从几十种到几百种不等，以扩大服务面和提高成交率。所谓科学分类就是按照某种理性逻辑来分类的方法，如按年龄顺序排放，进门是少年装，中间是青年装，最里是老年装或童装，或左边是中档价位的服装，右边是高档价位的服装，最里边是提供售后服务的场所。科学的分类给顾客选购和店铺管理都带来了方便。
皮尔卡丹（PIERRE CARDIN,1922--) 巴黎高级时装设计师，生于意大利的威尼斯1946年进迪奥尔店，参与了"新样式"的设计和制作1949年末到60年代初，他已成为高级时装界前卫派设计师的领导者之一他推出的"宇宙服风格",表现苏美两霸的太空竞争和人类太空时代的到来他曾于1977年春夏季，1979年春夏季和1982年秋冬季三次荣获"金顶针奖"而且在经营方面也表现出非凡的才华他也是冷战时期最早迈进社会主义国家大门的西方设计师1979年他第一个跨进刚刚对外开放的中国的大门目前，有120多个过和地区19万人为"卡丹"牌生产着近230种产品半个世纪以来，他创造了一个庞大的"卡丹帝国"1992年12月2日，他被接纳为法兰西学院艺术院士
沿革在旧石器时代，人们已掌握用骨针将动物皮缝制成衣服的技术。北京周口店山顶洞人遗址(距今18万年),以及欧洲的马格兰文化遗址中都曾发掘出骨针。后来演进采用金属针和金属刀具制作服装、鞋、帽等穿着物。19世纪中期以前的几千年间，世界各国服装鞋帽的生产一直是家庭手工作坊式，主要由妇女承担。也有少数专职缝工、鞋匠走乡串户，上门加工。历代王朝宫廷为满足需要，设置专门机构并征集专门役工从事服装鞋帽生产。中国春秋时期已使用铁针，并有了专职的缝工、织匠。到了汉代，朝廷设立“织室令”、“三服官”等专事督造织物、衣物，以供官府之需。明清时期朝廷经营的织造局、工艺局已形成大作坊，并根据产品及生产方式分出皮作、绣作、甲作等，配备工匠从事分工生产。在民间，明代以后少数城镇有了个体手工小店坊。自晚清起，缝工、鞋匠开始形成行会组织，除官营手工工场外，民间的一些作坊店铺也在扩展，如1795年起开设的苏广成衣铺，分布上海、江浙、广州等地。19世纪中叶，西方裁剪技术传入中国，西装、皮鞋制作业开始在中国出现，并在缝工中逐步形成奉帮（又称红帮，做西服）、本帮(做中式服装)、大帮（以做军服、制服为主）等裁缝帮会，生产方式仍以个体、小作坊为主。20世纪初，服装鞋帽生产渐由手工加工向机器加工过渡。
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