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大连创课教育日语学校日语专业初级小班培训
创课教育日语培训班授课内容
1. 发音：首先我们会让学员了解日语的文字发展起源以及日语发音的简述:日语的发音：包括元音，辅音，拗音，拨音、促音和长音，外来词专用音节；日语中使用的文字有平假名、片假名、汉字三种。
(1)平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词；
(2)汉字用于表示实物的名称或动作；
(3)片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称；
(4)罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用,在电脑上写文章要用到它们.通过组合单词的方法记忆假名,把平假名和片假名相对应关联记忆、书写，直至熟练书写，背诵。
2.词汇：老师讲解、补充、领读，听解。然后引导学生运用日语和汉语汉字发音规则，拼读单词，并且拼读成为一种很自然的事情，发挥英语优势，记忆外来语。熟练掌握每课单词用同义词讲解词义；用反义词讲解词义；利用手势、情景讲解词义，并且对单词进行归类和组合，快速扩大词汇量。
校区三：海洋大学教学区
创课教育日语培训班授课内容
1. 发音：首先我们会让学员了解日语的文字发展起源以及日语发音的简述:日语的发音：包括元音，辅音，拗音，拨音、促音和长音，外来词专用音节；日语中使用的文字有平假名、片假名、汉字三种。
(1)平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词；
(2)汉字用于表示实物的名称或动作；
(3)片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称；
(4)罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用,在电脑上写文章要用到它们.通过组合单词的方法记忆假名,把平假名和片假名相对应关联记忆、书写，直至熟练书写，背诵。
2.词汇：老师讲解、补充、领读，听解。然后引导学生运用日语和汉语汉字发音规则，拼读单词，并且拼读成为一种很自然的事情，发挥英语优势，记忆外来语。熟练掌握每课单词用同义词讲解词义；用反义词讲解词义；利用手势、情景讲解词义，并且对单词进行归类和组合，快速扩大词汇量。
3.语法：详细讲解本课语法，运用本课单词、语法造生活场景用语，让学员背诵初学句子，培养语感和习惯，并且运用绕口令或歌曲的模式学习。
校区一：高新园校区
校区二：青泥洼校区校区三：海洋大学教学区
校区四：大连广播电视大学教学区
校区五：西安路校区