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【搭】count on 算上;lose count (of) 数不清;不知道
关联词群(或联想词群)指意义上或形式有关联的一组词,包括意义关联词(chair,table,couch,stool,etc.)和形式关联词(walking,cleaning,sitting,reading,etc)。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量,也可以帮助学生复习已学的单词。
2.充分利用同义词和反义词扩展词汇
original [rdnl] a. 最初的,原始的(initial)n. 原件
【例】People who're dieting need a variety of foods to assure a constant supply of nutrients their bodies need. 节食的人需要各种食物,以确保身体所需的营养能得到持续供应。//She assured him that the chapter was finished. 她向他保证这一章写完了。
【记】联想记忆:cha(拼音:茶)+grin(苦笑)→喝茶苦笑→失望,懊恼
语法不变成语感,到用时还是无能为力。
This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.
【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。
mammal [mml] n. 哺乳动物
【派】explorer(n. 探险家);exploration(n. 探索);exploratory(a. 探险的,探测的)
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事,请速做处理。
【记】词根记忆:con(共同)+centr(中心)+ate→共同聚集在一个中心→集中
【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分,面对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦于记忆单词效率低,遗忘速度快,许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”,以致谈“虎”色变,对英语学习缺乏信心。我认为,词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础,离开了词汇,语言就没有了意义。
【搭】level crossing=grade crossing (铁路、公路交汇的)平交道口;平面交叉;a river crossing 河流交叉口
story. 寓言是一种文学手法,通过这种手法把另外一层意思通常隐藏在一个故事里面。
1) Melissa and Henry have the flowers.
梅丽莎和亨利有花儿。
have 有各种意义,此际也可以用于表达手中有花香或美丽。
【派】interpretation(n. 解释;艺术处理);interpretive(a. 解释的;理解的)
最近的超市怎么走?Where is the nearest supermarket from here?
【记】词根记忆:dis(不)+advantage(优点)→不是优点→缺点;不利
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