课程标题：2021扬州江都区学英语口语培训学校排行

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39. Try again. 再试试。

如果不停地打断其话语连贯性，不但会导致他们无法流畅地表达自己的观点，而且更严重的是，会打击他们用英语表达的信心和积极性，从而影响口语教学的顺利进行。

一、积极参与课堂活动。

as a result意为“结果是，作为结果”，其后引出结果，表示前后句之间的因果关系。有时需要用as a result of 短语进行转换，of后接原因。

以上是建议的学习步骤。这里需要强调的是英语的口语提高关键在于自己的练习和输出，本书的内容不宜仅作为阅读内容来学习，如果只是浅尝辄止，表面上理解文字内容对于大家的口语的提高并不会有帮助。

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词汇编码，提前记忆，首先是编码。

（1）以音为序，整体记忆。

　　布莱恩:我打算搬到芝加哥。

　　甲：我来自我介绍一下。我的名字是乔纳森，叫我约翰就好。

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另一些人尝试按植物种类分类，但是突破性进展却来自Carl Linnaeus.

请问，到哥伦布转盘广场该乘哪趟车?

Your dogpack always watches your back, no matter what you do. [New York University, New York, NY, 1999]

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