宜昌西陵区实用英语口语培训学校

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【记】本身为词根，意为“大叫”→声称；要求

【例】My friend has his own column in the magazine. 我朋友在该杂志上有自己的专栏。

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3.表示“请求、提议”(用在疑问句中)的can和could，这时could比can语气更婉转

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

感谢很多人以前的努力，现在想要出国留学的人，已经开始变得越来越理性，认真地思考出国留学和自己未来的关系，用挑剔的眼光来选择自己希望去读书的学校和自己的专业。

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你不应该擅离职守。
Colin left his job in May.
柯林五月份离职了。
We\'ll visit the outgoing chairperson.
我们将采访即将离职的主席。
离职英语怎么说
离职的英文释义：
dimission
pop off the hooks
drag it
turnover
drop off the hooks
离职的英文例句：
约翰不愿离职。他记得找这个工作他付出了多大代价。

当称赞西方人时不捧过头，否则会你只是在奉承。

阅读十大题型的难易程度相差较大，因此考生在应考时如能采取由易极难的原则，则往往可以节省解题的时间，最优化考试的效率。

③in the day在白天

该公司采用了三种不同的策略，希望以此降低员工的旷工率。

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

［'pruprit］a. 适当的

*bin

［ei'rein］n. 通风

这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。

在单纯的通过阅读方式记忆之外，大家也可以通过，声音文本的形式来记忆，这种接受方式就相当于我们默默地读故事和听故事的区别，大家也知道，听别人讲故事，给你的印象会比你自己读故事更加的深刻。

【记】联想记忆：cap（帽子）+sule（音似：“seal”密封）→帽状物→胶囊；密封舱

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