新乡卫滨区英语口语培训学校

课程标题：2020卫滨区哪学英语口语

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fume [fjum] n. 臭气；烟；激怒 v. 熏；冒烟

此外，本书为部分单词配以同义词，并将已考过的同义词打上*号标记，大大丰富了考生的词汇量，并有助于考生理解单词词义。

aquifer [kwfr] n. 含水土层

flamboyant [flmbnt] a. 艳丽的，炫耀的

大学新生心理健康状况调查分析

【例】Some oyster beds have vanished entirely. 一些牡蛎养殖场彻底消失了。

【派】rarely（ad. 很少地，罕有地）；rarefied（a. 稀薄的）；rarity（n. 稀有）

complain [kmplen] v. 抱怨；申诉

overtime [ovrtam] a. 超时的，加班的 ad. 加班地

比如果学生在家学习自控力差，学习效率不高。

pigeon [pdn] n. 鸽子

B：罢了，说实话，我向来都不如何爱吃巧克力。

不 定 式 to be done、to have been done

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【例】The marine biologists could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall. 海洋生物学家可以诱使牡蛎在夏、秋两季均产卵。

　　Thanks. We\'d been waiting so long.谢谢，我们已等了很久了。

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了，他不得不去续签。

他真是个好医生。他总是随传随到。

B：Give me his number. 把他的电话号码给我。

当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。

extend [kstend] v. 延长，延伸（*stretch, *increase）

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