上海普陀区sat培训学校

课程标题：上海学sat价格

上海普陀区sat是上海普陀区sat培训学校的重点专业，上海市知名的sat培训机构，教育培训知名品牌，上海普陀区sat培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

上海普陀区sat培训学校分布上海市黄浦区,徐汇区,长宁区,静安区,普陀区,闸北区,虹口区,杨浦区,闵行区,宝山区,嘉定区,浦东新区,金山区,松江区,青浦区,奉贤区,鞍山路,中山西路,华鼎大厦,崇明县等地,是上海市极具影响力的sat培训机构。

【派】proposal（n. 提案，建议）

【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组，帮助考生克服对单词“只知其意，不知用法”的难题；

图画类写作模板

1.开头

Look at this picture shows this picture, we can is shown in the is seen in the picture...

2. 衔接句 As we all know, is known to all, is well known my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

3.结尾句 In the a has been stated..

A speech will be given this afternoon. 今天下午有一个演讲。

leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩饭菜

The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。

film [flm] n. 电影（movie）；胶卷；薄膜v. （把…）拍成电影

fold [fold] n. 褶皱（pleat）v. 合拢（bend）

什么时候商店开始营业?What time do stores open
我在哪里能买到?Where can I buy it?
我想看看这个 I’d like to see this
你有别的款式吗? Do you have another design?
你们有什么颜色的?What kind of colors do you have?
能找个我这么大号的吗?Could you show me something in my size?

《国家地理》National Geographic

那种新奇不久就会使他们感到厌倦。

在工作上，阿尔博特会接触到许多美丽的事物。

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

【参】consequent（a. 作为结果的）

B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老师把相机的镜头类比为眼球的晶体。

总结：当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。

【参】equal（a. 平等的）

上海普陀区sat培训学校成就你的梦想之旅。学sat就来上海普陀区sat培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询