泉州丰泽区英语口语培训学校

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B：我传给室友看了，不过书店里应该还有。下次去书店我可以给你取一份。

【记】词根记忆：di（离开）＋vers（转）＋e→转开→不同的

他滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。

　　Ali:That sounds great.

Cordelia imitated his guttural tones .

compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比

【参】engagement（n. 结合）

costume [kstum] n. 服饰（dress）vt. 装束

【例】An accord with the labor union was reached at about midnight. 大约在午夜的时候与工会达成了一致。

1） 陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。

Don\'t do that again, will you?

Go with me, will you / won\'t you ?

注意： Let\'s 开头的祈使句，后用shall we?

Let us 开头的祈使句，后用will you?

Let\'s go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18)　陈述部分是\"there be\"结构的，疑问部分用there省略主语代词。

【搭】concentrate on 集中，聚精会神于

B: Well, that's been a trend for several years now.

improve [mpruv] v. 改善，改进，增进；好转，进步

It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）

B: Well, that's been a trend for several years now.

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

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