
课程标题:2022内江东兴区十大会计从业资格证机构排名
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考生在备考不同学科的时候要根据不同学科的特点分类记忆,比如中级经济法偏文科,很多的法律条文看似难懂但其实只要转换角度,抓住重点,多看几遍还是可以做到理解记忆的。中级财务管理偏理,公式的记忆不能脱离习题的练习。在学习文理科目的时候一定是存在不同侧重的,掌握科学的学习方法才能更快掌握。
按照工资总额提取10%、12%、2%、10.5%医 疗保险、养老保险、失业保险和住房公积金,2%、1.5%的工会经费和职工教育经费。当期发生福利费20万。
五、实务题 判断以下内容属于何种具体项目,并在相应的会计要素下划“√”。
4.负责根据公司发展及时建立和修订财务管理制度体系;
公司发行的股票,在收到现金投入的资本
借:银行存款(实际收到的金额)
贷:股本(股票面值和核定的股份总额的乘积计算的金额)
比如,设有销售部门的企业,如何让财务部门能为其提供及时的回款信息,简化部门各项费用报销流程,与客户有良好的财务沟通关系,这将大大提高销售部门的签单率,而如果相反,则销售工作举步维艰。
每一工作量折旧额=固定资产原价×(1-残值率)/预计总工作量
对于软件企业的软件著作权,可以到国家版权局中国版权保护中心的网站查询软件著作权标记,亦称版权标记,表明作品受著作权保护的记号,检验其真伪。
高新技术企业认定所指的核心自主知识产权须在我国知识产权法律的有效保护期内。
(二)企业科技人员和研究开发人员
1、企业科技人员:指直接从事科技活动、以及专门从事科技活动管理和提供服务的,累计实际工作时间在183天以上的人员。具体包括:直接从事科技活动的人员以及为科技活动提供辅助服务的人员。
2、企业研究开发人员:企业研究开发人员主要包括研究人员、技术人员和辅助人员三类,应根据企业的技术研发过程确认技术、研究人员身份,确定是否应纳入统计范围。
(1)研究人员:企业内主要参与或管理企业研究开发项目的专业人员。
(2)技术人员:具有工程技术、自然科学和生命科学中一个或一个以上领域的技术知识和经验的人员,通常在研究人员的指导下参加研发活动,应用有关原理和操作方法执行科学技术任务开展下述活动的人员:关键资料的收集整理;编制计算机程序;进行实验、测试和分析;为实验、测试和分析准备材料和设备;记录测量数据、进行计算和编制图表;从事统计调查。
(3)辅助人员:指参加研究开发项目或直接协助这些研究开发项目的有关人员。
3、研究开发人数的统计:结合具体人数和全时工作当量来计量。主要统计企业的全时工作人员,可以通过企业签订的劳动合同来鉴别。对于兼职或临时聘用人员,全年须在企业工作或在职183天以上的人员方可计入。
(三)高新技术产品(服务)收入
通常,我们可以通过阅读固定资产明细表,获得用于生产经营、非生产经营以及闲置资产的信息。
第五类:资产和负债要素同时等额减少
会计是以货币为主要的计量单位,以凭证为主要的依据,借助于专门的技术方法,对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督,向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。接下来小编就告诉你会计属于什么学科门类。
资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润统称为企业会计六大会计要素。
1. 资产
某企业的制造费用采用生产工人工时比例法进行分配。该企业当月生产甲、乙两种产品,共发生制造费用37500元。当月生产甲、乙两种产品共耗用15000工时,其中,甲产品耗用12000工时,乙产品耗用3000工时。甲产品应分配的制造费用为()元。
会计信息系统提供的会计信息应尽量满足会计信息使用者的需要, 符合相关性原则。
会计人员办理移交手续前,必须做好以下各项工作:
1、已经受理的会计事项,尚未填制记帐凭证的应及时填制完毕。尚未记帐的,应全部入帐。
2、不论是在月末还是在月中移交,移交的帐簿均需结出余额、在余额后加盖移交人印章。
3、填写帐簿启用表的有关移交项目,并加盖有关人员的印章。
4、整理应该移交的各项资料,对未了事项要写出书面材料加以说明。
5、编制移交清册,列明应该移交的凭证、帐簿、报表、公章、现金、支票簿、文件资料和其他物品等内容。
会计期末,企业应将“主营业务收入”、“其他业务收入”、“营业外收入”等科目的余额分别转入“本年利润”科目的贷方,将“主营业务成本”、“其他业务成本”、“营业税金及附加”、“销售费用”、“管理费用”、“财务费用”、“资产减值损失”、“营业外支出”、“所得税费用”等科目的余额分别转入“本年利润”科目的借方。企业还应将“公允价值变动损益”、“投资收益”科目的净收益转入“本年利润”科目的贷方,将“公允价值变动损益”、“投资收益”科目的净损失转入“本年利润”科目的借方。结转后“本年利润”科目如为贷方余额,表示当年实现的净利润;如为借方余额,表示当年发生的净亏损。
学校拥有专、兼职师资三十余人,都具备中、高级技术职称,有的甚至为学校的学科带头人。由他们所授课程,起点高、立意新,内容干练实用,对所参训人员的业务和考试具有很大**。
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