马鞍山雅思培训学校

课程标题：马鞍山花山区正规雅思培训机构排名名单汇总公布

马鞍山雅思是马鞍山雅思培训学校的重点专业，马鞍山市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，马鞍山雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

马鞍山雅思培训学校分布马鞍山市花山区,雨山区,博望区,当涂县,含山县,和县等地,是马鞍山市极具影响力的雅思培训机构。

他不得不把自己的钱（大约一万英镑）拿出来为这次远征提供设备。

1. 今日话题

如何培养英语口语表达能力

由于学生绝大多数是从中学直接升大学，没有经贸行业的工作经验，更没有参加过经贸谈判。对经贸谈判的各个环节很陌生，对产品及其性能、特点不熟悉。

31. Forget it! 休想！ (算了！)

205. He suggested a picnic. 他建议搞一次野餐.

d.There are few areas left where...can live

指导阅读方法，提高阅读理解能力

培养阅读能力，掌握阅读技巧是阅读教学中重点，精读与泛读的巧妙结合，对文章细节的捕捉，就精读细读到段到句。对于与段意，文意的掌握相关的题目，就通过泛读的方式获取。寻读，顾名思义，就是根据题目来寻找答案，这种技巧很直接，通常是任务型。如人名，地点，时间，原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性，当我们要确定文章的主题，作者的观点，文章的风格等，我们可以选择略读这种阅读技巧。联系上下文理解判断新词汇，提高阅读效率。有些学生在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。每到这时我总是鼓励学生利用所学过的知识和技巧去猜测词义。告诉他们可以运用构词法；根据同位语、定语从句等说明性的词语来猜测词义，还可以利用上下文提供的线索来推测出词义，通过分析句子结构来理解词义。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根据“oath”发生在比赛之前及我们swear的内容，可判断oath为“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根据look like pagodas塔似的boxes，推测“odd”为“奇异的”。经过反复训练，学生的理解和判断力有所提高，遇到生词也敢去猜测了，节约时间，提高阅读效率。教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法（泛读、略读、跳读、细读），一方面在扩大学生阅读量，提高阅读速度的同时，着重提高阅读效率，反复训练理解技巧。

他爱听新奇的事.

　　甲：早上好。能为您效劳吗？

学会了英标意味大家的发音会相对准确，下面就需要大量的英文语音的跟读和模仿来提升我们的语速，从而达到流利说话的目的。

149. Don't give me that! 少来这套！

It was raining hard. However， we went out to look for the boy. 雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子

195. You are just in time. 你来得正是时候。

短短三句中文中有14处用上了英文，令普通人听起来味同嚼蜡，尽管其中用到的都是英文常用单词词组，然而猛然听到这些句子，可能会真的有些不适。

这种乒乓球式的一来一回，后都不会有什么好的结果。

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物

3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

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