课程标题:开封金明区实用英语口语学校培训班
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['kptiv]a. 被俘的,被捕获的
【例】There are many blind alleys in this town. 这个镇子里有很多死胡同。
文之首如鸟之头,辩鸟,只需看鸟头便可一目了然,阅读一篇生疏的材料也同此理。开篇首句是探察全文概况的\"窗口\",从首句得到的信息是解题的指南。通过它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句,在议论文中往往就是段落的主题句,在记叙文中则是领起全文,展开情节的\"文眼\"。如将一篇生疏的阅读材料比做字母的海洋,那么通读全文无异于漂洋过海,首句启示作用如同茫茫夜雾中的灯塔,能够指导船只选定正确的航向,朝着理想的彼岸拔锚启航。因此,第一句一般不设空,考生应该充分利用此句的标示作用,并将它作为一个解题的突破口,据此展开思维。细心阅读了第一句后,应快速阅读全文,了解文章的体裁、背景、内容、结构,以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。然后,逐句细读,确定选项。掌握文章大意后,逐句分析,根据上下文意义,选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻,注意语境和有关提示,正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达,不能单纯地凭语法知识解题,千万不要急于选择答案。
二、瞻前顾后、逻辑推理
bypass
【例】Nothing can compensate for the loss of one's health. 一个人失去了健康是什么都弥补不了的。
[bru:d]vi. 沉思;孵蛋;n.(雏鸡等)一窝
*cervical
*accessory
【记】组合词:brief(摘要)+case(容器)→存放摘要的容器→公文包
4. 表示并列类关键词:first, second…finally, and, or, as well as, one… the other,not…nor…, etc.
aluminium
['sid]n. 酸;a. 酸的;尖刻的
*characteristic
2. 表示转折类关键词:despite, in spite of, but, although, though, while, yet, otherwise, on the other hand, however, nevertheless, nonetheless, etc.
②must用于疑问句,表示责备、抱怨的感情色彩,意思为“偏偏,偏要”,mustn’t表示禁止,是说话人强有力的劝告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不,可以不”。
一的,则要加不定冠词。如:
在美国,“常春藤学府”隐喻著和高等学习院校,但学校被公“常春藤联盟”。常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成:布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。除康奈尔大学外,所有学校均在北美独立战争前创设,每所院校的入学标准均非常。学校之间的学术与运动竞争性纪录始于十九世纪末。
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