嘉兴实用英语口语培训学校

课程标题：2020年嘉兴那里学实用英语口语好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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coordinate [kordnet] vt. 协调，相配合（harmonize, cooperate）

【记】来自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

More seriously for him, there are members who say he is wrong on this issue.
然而，他低估了问题的严重性。
However, he underestimates the scale of the problem
嘿，我能问你一个问题吗?
Hey, can I ask you a question?

有关问题的英语怎么说的例句2：

The main problem is unemployment
主要的问题是失业。
With mathematical problems, you can save time by approximating.

【派】inducement（n. 引诱；劝诱）；inducible（a. 可诱导的，可诱发的）

【记】来自diplomat（n. 外交家，外交官）

【派】dealer（n. 经销商）；dealing（n. 行为；交易）

【记】词根记忆：fum（烟）＋e→烟

【参】attic（n. 阁楼，顶楼）

evaporation [vpren] n. 蒸发；消失

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

Pore

vi. 钻研 谐音 泡 ， 联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面 泡掉 许多时间

therapy [θerpi] n. 治疗，疗法（treatment of illness）

【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈

She doesn\'t dare to go home alone, does she?

17)　省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。

【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

【例】Could you please give me a tow? 你能拉我一把吗？

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