杭州九莲新村实用英语口语培训学校

课程标题：杭州九莲新村实用英语口语专业培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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比如说：“中国南方没有美女”这个命题，只要能找出某人是美女，而她正好是南方人，那么这个命题就破了。

每个小节中，先列出该知识点所包含的相关概念和结论，然后对典型例题从看问题的角度、知识点的归纳以及解题技巧这几方面入手，进行细致的分析；最后，给出练习题巩固，每道练习题都伴有详细的答案解析。

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(D)imposed sanctions on a renegade nation last month after that nation violated

3.考试能力不强，但是动手能力、领导能力等其他方面有特长;4.由于疾病或者特殊原因导致无法专注学习。有的学校考试难度较大，导致学生的GPA较低，这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。

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词汇集中记、语汇提前学、阅读同步行大大加快了学生学习英语的速度，调动了学生学习英语的积极性，开阔了学生的眼界，尤其是提高了学生的自学能力和阅读能力，增强了学习英语的自信心。在实验中，有许多学生可以开学初集中诗词，进而每课的交际内容没学习，就可以作为阅读材料提前预习。至此，让我们共同明白一个道理：学习英语应勤中有巧，苦中有乐，“书山有路‘巧’为径，学海无涯‘乐’作舟”，达到事半功倍、省时高效的教学目的。

每篇练习文章都按照4个段落展开，开始段、结尾段加上中间的两个段落（每个例子写一个段落），把SAT的四段论文章反复练习，以保证真正考试时候得心应手。

（Yet） a hero is one who ... （give definition for XXX）

Secretary: Indeed they are. Keeping the staff happy is the only way to keep them with the company.

秘书：确实是。让员工快乐是公司留住他们的方法。

3.详细解说

1.“be vital to sth.”意为“对…(的存在或成功)是极其重要、极关键的，必不可少的”，例如：These measures are vital to

将已知的6个得分按大小次序排有50,58,69,73,89,89。

接着作者说自己的经历能证明人们可以找到快乐并在此基础上继续寻找更大的快乐。

正确答案：E

(C)an extraction is resulting in chewing problems

5,a,b,5,...

(B)it hears

　　You ought to bring the child here.

　　你应该把孩子带来。

　　ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。

(C)you will use

C和E是介词词组，排除。

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

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