合肥托福机构

课程标题：合肥学托福培训排名十强

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A的主语是local customs，不符合。

等差序列（arithmetic sequence）：

同样，本文第一句话是作者反对观点（Without＋作者反对的观点），第二句话是自己的观点，也小小地“不平”了一下。

而要说：they were able to/managed to jump into…

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

④表示许可时用may/can都可以。只不过用may时较侧重讲话人的许可，而can较侧重客观情况的许可，must则表示必须做某事。

文章虽然以narrative方式为主，但也不纯粹是在讲故事，而是用适当的笔墨把这个故事揭示的含意和assignment联系。

（Yet） a hero is one who ... （give definition for XXX）

在课堂训练和平时的练习中，我们也会刻意训练考生识别修辞手法的能力，并通过一些典型例子的运用让学生在修辞手法的知识储备上有更多的“迁移性”，从而可以举一反三。

【分析】

needn’t+不定式的完成式：本来不必要做的而实际上又做了

A writer and a translator are…（指两个人，一个是翻译，一个是作家）

虽然她所有书的销量还赶不上克林顿一本书，但你能就此认为她的价值就不如克林顿吗？作者的态度不言自明。

在把自己的观点表明后，接下来就该要举例来证明自己的观点了，这个例子可以放在正文里来详细说明，但在第一段还是最好提到下面即将要举的例子，这可以说是全文的thesis statement。

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阅卷者大部分是美国的中学老师，能迅速看出一个中学生的作文水平。

正确答案：A

注意，即使这道题有个he uses的选项，也不能选。因为someone可能是男也可能是女，所以要用he or she。

由若干个集合的所有元素所组成的集合。

Bingo!

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