成都金牛区托福培训学校

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每个小节中，先列出该知识点所包含的相关概念和结论，然后对典型例题从看问题的角度、知识点的归纳以及解题技巧这几方面入手，进行细致的分析；最后，给出练习题巩固，每道练习题都伴有详细的答案解析。

(D)that of either Gwen or Christine

在第三段最后一句，作者提到从中获得了更大的快乐。

Assignment: Which do you think contributes more to personal happiness: what happens to you or the way you respond to what happens? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading,

6. Some speedometers register high speeds as two hundred miles per hour, even though few cars will ever go faster than one hundred.

C、D和E中，not only的位置都是有问题的，C的not only并列的是动词wastes而不是从句；D的not only并列的是没划线的名词their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that从句构成平行。

7. A car traveled 10 miles at an average speed of 20 miles per hour and then traveled the next 10 miles at an average speed of 40 miles per hour.

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第三段的问题和第二段一样，笔墨分配存在问题。

（E）8

(C)Using methods that were often unorthodox, the Internet startup, in quickly making its

如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。

分析：该题只是一道简单的减法题，对于这种较长的题目强烈建议大家在读题时及时地将题目中反映出的相关数据和信息转换成数学表达，这样就避免了反复读题浪费时间。

上句中，compared with后面的名词是“Tom”，为“人”，而句子中的主语是“the works of Allen”，为“物”，两者是不能做比较的。故应把Tom改为those of Tom。

方程（equation）：含有未知量的等式。

我们自己应该有这个体会，就是看别人的英文草体会很吃力。

从正面来看，作者还是了解了这篇作文的目的，对作文题的要求还是把握住了，有自己的观点，并且知道用例子来支持自己的观点。

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(E)has low motivation or else at least moderate amounts of intelligence

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