北京西城区实用英语口语培训学校

课程标题：北京西城区哪里有学实用英语口语

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【例】How do the expectations of today's school leavers different compare withthose of the previous generation? 与上一届相比，现在毕业生的期望有何不同？

动词表示一种动态，新闻标题在浓缩新闻内容时，如能恰到好处地用上一个动词，就能增色不少，给人以形象生动、跃然纸上的感觉。如Attack hits US Financial sector，too．远比Attack in US Financial sector，too．具体而达意。标题中用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。

作家全神贯注地写作，忘了弹去雪茄烟的烟灰。

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This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.这个学期，我们班换了新的英语老师，是一位年轻美丽的女老师。我们对她的第一印象很好。但是，几节课过后，情况就变了。第一，她总是用英语说话，我们根本听不懂她说什么。我们和她说了这个问题，但是并没有用。第二，她总是用英语问我们问题，结果就是我们都回答不上来，因为我们还是听不懂。第三，她很严肃，从来不会对我们笑。上课时，我们都很压抑。因此，现在全班学生都害怕上英语课。

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在我们进行雅思阅读考试或者在阅读英文文献的时候，我们需要把握的是文章中我们所需要的信息，我们将其称之为“核心信息”而其余的部分则与全文的理解或者解题没有直接的关系，属于“非必要信息”，而我们阅读的主要目的是尽快挖掘出文章中的“核心信息”，而对于“非必要信息”，则不需要彻底和完整的理解，也即是所谓的“目的性阅读法”。

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［bi'li:f］n. 信仰，信条；相信

【例】He picks up the broom and bangs on the ceiling. 他拿起扫把，猛击天花板。

［bauns］v. 弹起，反弹

［krkt'ristik］n. 特性；特征；a. 特有的；典型的

lose way v. 减速

【例】The theatre went bankrupt with over ten billion dollars of debt last January. 去年一月份，那家剧院因负债超过一百亿美元而破产。

From 1981 to 2001, an increasing number of families purchased an additional car.

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